校長肩負學校發展成敗之責，處在校園民主化和多元化時代，的確相當辛苦；但是只要
校長有心、有專業、有熱情和有智慧，就可化解校務發展的阻礙和障礙。
智慧不起煩惱
慈悲沒有敵人
歡喜面對學生
用心承擔教育
記得站在校門口：好校長要讓學生看得見，每天早上站在校門口，歡迎學生到校上
課，可以讓學生感受到校長的用心與關心。校長站在校門口，看起來微不足道，卻
有雙重附加價值，一方面可掌握校門口秩序，確保學生安全；一方面又可加深家長
和教師的印象，更加支持校長。
記得要教好學生：學生為教育主體，校長當然都想要「得天下英才而教育之」，但不
能只想教「好學生」，最重要的是具有「教好所有學生，帶好每一位學生」的使命感；
好校長會全力幫助每一位學生，激勵每一位學生上進，要求老師不能放棄任何一位
學生。用全校的力量幫助每一位學生，就是好校長。
記得要關愛師生：「愛」是教育發展的動力，教育有愛，就可化解和跨越一切障礙。
好校長要時時刻刻關心全校所有的師生，讓師生感受到校長的「愛」與「溫暖」。好
校長就像一盞明燈，指引師生前進的方向；好校長也像慈者的化身，滋潤師生身心
成長。
記得要正向思考：內在心智模式會左右一個人的行為和行動，校長處理校務，難免
遇到挫折或橫逆，在在考驗校長的心智模式和內在思維。一位好校長必須常保正向
思考，建立正向情緒，才能發揮正向能量，進而引領學校展現一股正向力量。
記得要心平氣和：校長面對各種內外在壓力和挑戰，要能游刃有餘，則有賴於良好
的「領導力」和「溝通力」，這兩種力量必須建立「內在修為」，遇到任何事情，都
能以冷靜的態度處理，不爆衝、不亂發脾氣，才不會讓問題愈來愈複雜、愈來愈難
處理。因此，心平氣和實為好校長不可或缺之條件。
校長能夠謹守「五記」，並力行實踐，就會成為一位親師生心目中的「好校長」。
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