1.利用手段 - 目的  將所讀的資料轉化成寫的素材包含策略  與  過門理論思維模組整理後在下次讀書會中分享  再慢慢修整  逐次精煉 



2.行政學須納到教育現場中  慢慢思索 學校中如何運作別忘了 校長與主任都是您最好的師傅 可以請教聊一聊   慢慢的會找到自己對行政應然與實然的最佳視野與辦學理念



3.善用教育現況詮釋說明理論 有助於行政學的深化 分享時最好用自己的語言去詮釋儘量不要看稿逐字念  才可以訓練自己的口語表達  更可以強化自己理論的匯通



4. 讀書會報告人輪值為  LEADER 的角色  帶領夥伴一起討論  解決共同難題  而每個人除了準備自己的章節外也應該將進度內的內容熟讀才有辦法融入他人的報告中  如此讀書會的成效才能倍增   


5.永續 / 審度現況   賡續歷史   開展未來




***  講義書寫注意練習字的端正與行氣  版面力求清爽  ***



                   



arrow
arrow
    全站熱搜

    n8932885 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄