SMILE 菊鄉 - 憲徵

1.審題/教師分級是未來重要議題 .如何實施 教學評鑑

教師分級 生涯階梯發展 激勵教師 專業發展

教學評鑑 審視教學 提升教學品質

A..二者之關係

B.教學評鑑 & 教師評鑑 & 教師專業發展評鑑

2.防災教育

A.非零災害/減災保安

B.人為 天然 複合型

3.活化空間 & 空間領導

孰為上位 依題意而定 互為 理念 與 策略小點

4.過門 用小結是不錯的方法

5.前言 破題簡潔有力 / 品格力 = 競爭力

不一定要長篇大論 直接依題意答題即可

6.字要大器 有力 有行氣 整齊 比較討喜

7.溝通善用 會議 (正式非正式) 網路 文件書面 活動 跑馬燈 廣告 新聞 節慶 社區耆老

注意重要之人事時地物 以達最佳之效果

8. 策略之綱與小點之連結性要高 切莫填充版面

9.一分鐘答題 / 海洋教育困境為例 扣除承接題語10秒 15秒破題語過門 35秒策略答題

切莫時間短就顯急躁 擇其要而答之3點即可 要沉穩

10. 不知如何答題 想想思惟地圖 思考現行學校實施現況 拉近理論與實務

11.特色 標竿 品牌 /精品
高級品 優級品 特級品 頂級品 旗艦級 藍帶 燈塔

12.發現自己的與眾不同 發現內在模組 為自己量身訂做 在考前一個月 定型熟練