《快思慢想》 - 康納曼(Daniel Kahneman)
1. 慢想型領導 才有好決策
2.人的直覺與偏見是有缺陷的,容易造成錯誤決策;三思而後行,會做出更好的決策。
3.好的決策程序 - 考慮到決策偏差或錯誤的可能性。如資訊是有效的 關注少數群體的意見
高中英聽 - 城鄉差距
最高的A級 - 北區考生2成7,但東區為1成3,離島更只有6.2%。
台灣學生的英聽能力明顯出現城鄉差距,應補強偏鄉教學資源和師資,不要影響弱勢孩子的受教權。
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《快思慢想》 - 康納曼(Daniel Kahneman)
1. 慢想型領導 才有好決策
2.人的直覺與偏見是有缺陷的,容易造成錯誤決策;三思而後行,會做出更好的決策。
3.好的決策程序 - 考慮到決策偏差或錯誤的可能性。如資訊是有效的 關注少數群體的意見
高中英聽 - 城鄉差距
最高的A級 - 北區考生2成7,但東區為1成3,離島更只有6.2%。
台灣學生的英聽能力明顯出現城鄉差距,應補強偏鄉教學資源和師資,不要影響弱勢孩子的受教權。