1. 報告 (清楚有力)
進入- 行走有精神 注視委員 兩臂自然擺動
距離兩步-師長好 這是我的准考證 請指教
遞上後 後退至椅子旁站立 聞請坐 再坐下
2.聽清楚口試官的問題後再答
3.答題要分點 有結構性
4.自傳有寫一定要會答
5.過去所做能清楚表達
有何感想? 困難 ?
未來若擔任 校長/主任 如何解決?
6.回答必須帶有謙虛性 - 同事/主任/校長說我很好
千萬不要自吹自擂
有功歸諸於大眾 有過必須能自我反思
7.注重職場倫理-不要批評長官 有必要站在長官立場為之著想
8.表現出高度的企圖心.上進心.包容性.
9.眼神平均落在口試師長的身上 不要閃躲
上半身放輕鬆 適時運用手勢 帶動肢體表達自信
10.教育像什麼-昆蟲
以蟑螂為例
A蟑螂到處都有-只要有人就有教育
B蟑螂的觸角-校長要有敏覺性
C頭胸腹-處室分工合作
D腳-基層師生支持的重要性
E一隻蟑螂-拿拖鞋追
一群蟑螂-人被嚇得驚聲尖叫- 合作力量大
F活化石-專業堅持 謙虛的態度 職場永遠的贏家
進入- 行走有精神 注視委員 兩臂自然擺動
距離兩步-師長好 這是我的准考證 請指教
遞上後 後退至椅子旁站立 聞請坐 再坐下
2.聽清楚口試官的問題後再答
3.答題要分點 有結構性
4.自傳有寫一定要會答
5.過去所做能清楚表達
有何感想? 困難 ?
未來若擔任 校長/主任 如何解決?
6.回答必須帶有謙虛性 - 同事/主任/校長說我很好
千萬不要自吹自擂
有功歸諸於大眾 有過必須能自我反思
7.注重職場倫理-不要批評長官 有必要站在長官立場為之著想
8.表現出高度的企圖心.上進心.包容性.
9.眼神平均落在口試師長的身上 不要閃躲
上半身放輕鬆 適時運用手勢 帶動肢體表達自信
10.教育像什麼-昆蟲
以蟑螂為例
A蟑螂到處都有-只要有人就有教育
B蟑螂的觸角-校長要有敏覺性
C頭胸腹-處室分工合作
D腳-基層師生支持的重要性
E一隻蟑螂-拿拖鞋追
一群蟑螂-人被嚇得驚聲尖叫- 合作力量大
F活化石-專業堅持 謙虛的態度 職場永遠的贏家
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