教育部人才培育白皮書
www.edu.tw/userfiles/url/20131204194349/1021204教育部人才
高雄市103年市立國民中小學校長甄選筆試試題卷
題目計4題(共1頁)，每題25分
一、本市市政府及中央政府經常發布教育相關法令及政策，並且要求學校
加以推動並落實實施。新到一所學校擔任校長的您發現：面對上級的
倡導事項，學校過去並未整體規劃，僅一部分由行政人員填報書面資
料，以應付上級的要求，另一部分則要求各班教師自行處理。請以中
央或本市近年所發布的教育相關法令或政策，論述您擔任校長時，將
如何領導行政團隊及教師，共同將之轉化為學校的正式課程或非正式
課程，並落實為學生的學習活動。
二、最近有一位國中教師來訪問我，談到他的班上有八位新住民子女背景
的學生，這些學生的媽媽是來自越南或印尼，但沒有一位學生會說媽
媽的母語，對此你有何評論？
三、政府各級單位與學校對於中輟生花了許多心力追蹤與輔導，你認為有
哪些原因可能造成學生中途輟學，如果你是某校的校長，對於找回來
的中輟生你將會採用哪些策略或處遇措施來留住學生？
四、如果您的學校有新建、增建、改建校舍及相關設施之需要，首先須選
擇設計單位來做設計服務及準備工程之招標文件，但設計之品質會因
設計廠商不同而有差異，在政府採購法及相關法令中定有異質性工程
(財物或勞務採購，指由不同廠商履約結果，於技術、品質、功能、
效益或商業條款之履行等有差異者) 之廠商評選可不用最低價決標，
而可採用最有利標決標。而評選辦法大致可分總評分法、總滿分法及
序位法，試問最有利標常用之評選項目及子項有那些。
「自由經濟示範區規劃方案」擴大版
智慧物流、國際健康、農業加值、金融服務與教育創新等5大創新重點，取代「4+N」，原列於示範區4項重點經濟活動 的「產業合作」改列為推動策略，融入五大創新重點。另鑑於虛擬示範區易生混淆，管中閔說：「以後示範區只有實體示範區與指定試點示範區，不再提虛擬示範 區，金融及教育皆屬指定試點示範區。」
值得注意的是，教育創新令不少高層振奮。政院表示，我國高等教育長期因法令規章限制，無論在校務（師資薪資）、招生員額（陸生、外生）、修業期程、學費自主、學位授予、人事財務等都缺乏彈性，國際化程度亟需提升。
未來將透過實驗試點，推動教育制度全面鬆綁，高層說，新設大學或私校轉型均可，強化跨校或國際合作，可與學研機構或企業合作，讓哈佛等國外教育制度在實驗區示範落實，若能成功是一大突破，可比照大陸設立中歐國際工商學院，或世界級管理學院。
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