目前分類:校長 主任班資料 (120)

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宜蘭縣102年度國民中小學候用校長甄選筆試試題

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桃園縣101年度第15期國民小學校長甄試試題


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南投縣一○二年國民小學校長甄選試題


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【摘錄】王延煌:桃園縣第十五期國小候用校長甄試試題解析

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1.審題/教師分級是未來重要議題 .如何實施 教學評鑑

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1.三分鐘口試:時間分配要掌握1/3 前言過門  2/3策略重點  


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1.到職最想的事為 -
依思維地圖自我定位  秉持法令政策(或長官意志) 了解工作要項   短中長期規劃

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《快思慢想》 - 康納曼(Daniel Kahneman)


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 1.好習慣養出新能力


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1.創用CC / 試題上傳 /著作權法

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1.影響 - 正反面均衡論述

2.審題 - 找出關鍵字  連貫前後文   定位角色   思索本題重要性思 考如何迎合出題者胃口


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1.迎變  掌變 制變  權變  蛻變
2.守護折翼天使  展能逆光飛翔

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立法院於10月23日召開第7屆第4會期第6次會議三讀通過特殊教育 法修正草案,本次修法為繼民國86年以來歷經12年最大幅度之修正,其條文由原來33條增加至51條,其立法目的為提升特殊教育學生(身心障礙及資賦優異 學生) 受教品質、學習競爭力,並保障其受教權益,具體實踐「充分就學、適性揚才」之特質為目的。

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校長的課程領導與教學領導


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1.成功者的特質/會議準時  關機  筆記
2.帶得走的武器/手(寫)  腦(思維)  工具(筆  版...) 

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1.寧可讀破心頭血,莫待考場把愁筆
2.慣性 - 速度不是唯一關鍵  審題  慎始才是王道

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1.準備時間短  平時所紮的功夫就顯的重要
2.統觀 - 各處室業務整體性的了解與現況重點工作 /公文收發

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